рддрд░реНрдХ (Arguments) – рдЕрд░реНрде рдПрд╡рдВ рдкрд░рд┐рднрд╛рд╖рд╛, рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдПрдБ, рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдПрд╡рдВ рддрд░реНрдХ рд╡реГрджреНрдзрд┐ рдХреЗ рддрд░реАрдХреЗ

рддрд░реНрдХ (Arguments) – рдЕрд░реНрде рдПрд╡рдВ рдкрд░рд┐рднрд╛рд╖рд╛, рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдПрдБ, рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдПрд╡рдВ рддрд░реНрдХ рд╡реГрджреНрдзрд┐ рдХреЗ рддрд░реАрдХреЗ

рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрдирддрд╛ – рдЕрд░реНрде, рдкрд░рд┐рднрд╛рд╖рд╛, рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдПрд╡рдВ рдХрд╛рд░рдг – рд╡реИрдпрдХреНрддрд┐рдХ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрдирддрд╛

рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрдирддрд╛ – рдЕрд░реНрде, рдкрд░рд┐рднрд╛рд╖рд╛, рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдПрд╡рдВ рдХрд╛рд░рдг – рд╡реИрдпрдХреНрддрд┐рдХ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрдирддрд╛

рд╕рд╣рдкрд╛рдареА (рд╕рдорд╡рдпрд╕реНрдХ) рд╕рдореВрд╣ рдЕрдзрд┐рдЧрдо – Peer Group Learning – рд╕рд╣рдпреЛрдЧреА рдЕрдзрд┐рдЧрдо

рд╕рд╣рдкрд╛рдареА (рд╕рдорд╡рдпрд╕реНрдХ) рд╕рдореВрд╣ рдЕрдзрд┐рдЧрдо – Peer Group Learning – рд╕рд╣рдпреЛрдЧреА рдЕрдзрд┐рдЧрдо

рд╣рд┐рдиреНрджреА рдХреА рдкреНрд░рдореБрдЦ рд░рдЪрдирд╛рдПрдБ рдФрд░ рдХрд╡рд┐ – рд╣рд┐рдиреНрджреА рд╡реНрдпрд╛рдХрд░рдг

рд╣рд┐рдиреНрджреА рдХреА рдкреНрд░рдореБрдЦ рд░рдЪрдирд╛рдПрдБ рдФрд░ рдХрд╡рд┐ – рд╣рд┐рдиреНрджреА рд╡реНрдпрд╛рдХрд░рдг

рдЫрд╛рддреНрд░, рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рддрдерд╛ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдореЗрдВ рд╕рдореНрдмрдиреНрдз

рдЫрд╛рддреНрд░, рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рддрдерд╛ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдореЗрдВ рд╕рдореНрдмрдиреНрдз

рдЙрддреНрдкреНрд░реЗрдХреНрд╖рд╛ рдЕрд▓рдВрдХрд╛рд░ – Utpreksha Alankar рдкрд░рд┐рднрд╛рд╖рд╛ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рдЕрд░реНрде рд╣рд┐рдиреНрджреА рдПрд╡рдВ рд╕рдВрд╕реНрдХреГрдд

рдЙрддреНрдкреНрд░реЗрдХреНрд╖рд╛ рдЕрд▓рдВрдХрд╛рд░ – Utpreksha Alankar рдкрд░рд┐рднрд╛рд╖рд╛ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рдЕрд░реНрде рд╣рд┐рдиреНрджреА рдПрд╡рдВ рд╕рдВрд╕реНрдХреГрдд

рд╢реНрд▓реЗрд╖ рдЕрд▓рдВрдХрд╛рд░ – Shlesh Alankar рдкрд░рд┐рднрд╛рд╖рд╛ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рдЕрд░реНрде рд╣рд┐рдиреНрджреА рдПрд╡рдВ рд╕рдВрд╕реНрдХреГрдд

рд╢реНрд▓реЗрд╖ рдЕрд▓рдВрдХрд╛рд░ – Shlesh Alankar рдкрд░рд┐рднрд╛рд╖рд╛ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рдЕрд░реНрде рд╣рд┐рдиреНрджреА рдПрд╡рдВ рд╕рдВрд╕реНрдХреГрдд

рджреНрд╡рд┐рдзреНрд░реБрд╡реАрдп рдЕрдерд╡рд╛ рддреНрд░рд┐рдзреНрд░реБрд╡реАрдп рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг – Bi-polar or Tripolar Teaching

рджреНрд╡рд┐рдзреНрд░реБрд╡реАрдп рдЕрдерд╡рд╛ рддреНрд░рд┐рдзреНрд░реБрд╡реАрдп рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг – Bi-polar or Tripolar Teaching

рдЙрдкрдорд╛ рдЕрд▓рдВрдХрд╛рд░ – Upma Alankar рдкрд░рд┐рднрд╛рд╖рд╛ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рдЕрд░реНрде рд╣рд┐рдиреНрджреА рдПрд╡рдВ рд╕рдВрд╕реНрдХреГрдд

рдЙрдкрдорд╛ рдЕрд▓рдВрдХрд╛рд░ – Upma Alankar рдкрд░рд┐рднрд╛рд╖рд╛ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рдЕрд░реНрде рд╣рд┐рдиреНрджреА рдПрд╡рдВ рд╕рдВрд╕реНрдХреГрдд